Forløbet har fokus på ordtilegnelse, grammatik, elevernes oplevelse og indlevelse af romanen og faglig skrivning.
Der er lavet opgaver, hvor eleverne skal arbejde med sammensatte ord, ordklasser, komma og punktum og ændre en tekst fra nutid til datid.
Sidst i forløbet er der forslag til bevægelsesaktiviteter, hvor eleverne arbejder med grammatik.
