Skrivebussen

De sidste mange år har genrepædagogikken været toneangivende for danskfaget og fyldt utrolig meget, når vi har undervist i skriftlig fremstilling. Eleverne er omringet af tekster alle steder, men fokus på mere autenticitet i skriveundervisningen har fået en større opmærksomhed nu end tidligere. Derfor er det, det helt rette tidspunkt, at @ryttercharlotte nye bog Skrivebussen – er udkommet, og selvom sommerferien er lige om hjørnet, så er vi hoppet på Skrivebussen, vi har sat os godt til rette og indstillet lyset på næste skoleår.
SKAL DU MED?


I denne lækre sag, der er MUST HAVE får du:
“overblik, indsigt og inspiration til din praksis i skriftlig fremstilling”
Der er sket meget med skriftlig fremstilling gennem de seneste år, en stor omvæltning og nytænkning. Ny læseplan, nye krav til prøven og nye måder at kategorisere tekster på.


STILEN ER DØD, MEN TEKSTEN LEVER!


Bogen er inddelt i 8 kapitler med fokus på de vigtigste pejlemærker for skriftlig fremstilling bl.a: Fremstilling er en proces, korte skriveøvelser, skriv på baggrund af kilder, dialogbaseret feedback og prøven i skriftlig fremstilling. Du får et overblik over skriftligheden i danskfaget, faglig indsigt og viden om, hvad vi som dansklærere skal være særlig opmærksomme på. Til sidst har hvert kapitel også nogle konkrete ideer til, hvordan du i din undervisning kan anvende dette og gøre eleverne klar til at skrive mange forskellige tekster. 📚📚
Noget af det vigtigste er, at SÆNKE TEMPOET, give tid til fordybelse og SYNLIGGØRE skriftligheden i dit klasselokale. Bussen er delt op i tre, hvor hun sidder forrest og køre bussen. Her er det alt afgørende, som er vigtigt for alle tekster, hvilken situation skal teksten skrives i?

  1. FORMÅL. Hvad skal teksten bruges til og hvem skal læse den? Er der et særligt indhold eller tema, der skal formidles?
  2. FREMSTILLINGSFORMER. Hvordan skal teksten sprogligt udformes? Skal den argumentere, beskrive, fortælle, reflektere eller informere?
  3. GENRE. Hvilken genre skal teksten så skrives i og hvilke genretræk skal være tydelige?
    Vi giver den de bedste anbefalinger herfra .. Så HOP PÅ for bussen er på vej. 🚌🚌 #skrivebussen @gyldendal_grundskole

Døgnåben

Endnu en ungdomsroman – denne gang til elevernes frilæsning.
Hold nu op, hvor har man lyst til at råbe (det gjorde jeg faktisk) “TAG DIG sammen Luna, kom nu.”


Fortællingens hovedperson Luna er 22, bor i KBH, arbejder på café og hendes liv er gået i stå. Luna kan ikke slippe tankerne om eks-kæresten og mens alle andre har styr på deres liv kæmper Luna med at finde ud af, hvad hun skal i en SoMe tidsalder, hvor likes og Instagram-opslag har utrolig meget indvirkning på de unges liv.
Jeg er slet ikke i tvivl om, at denne roman har et publikum og taler ind i et ungt liv. Et ungt liv, der har svært ved det forventningspres, der gemmer sig bag de sociale medier og i samfundet. Der er altid nogen med et pænere, smartere, flottere billede med flere likes. Der er også altid de venner, der ved lige præcis, hvilken uddannelse de skal tage, der har det rigtige gennemsnit og alt kører på skinner.


Heldigvis vækker litteraturen forskellige følelser i os læsere og det gør bare læseoplevelsen rigere. Jeg blev virkelig irriterede på Luna men samtidig fik jeg også rigtig ondt af hende. Stakkel.
“Hallo, hjælp hende dog… Stop med at give hende falske forhåbninger… “
En god ungdomsroman til PLC skrevet af @ceciliegronlund og så er det hendes debut – stort tillykke 📚👏🏻☺️

Ting der bliver væk

En hel ny udgivelse fra Kim Fupz og Stian Hole et makkerpar i topklasse 😍📚👏🏻

Dette er anden bog fra deres skrivebord. I 2020 udkom også “Kloven der ikke var særlig sjov” til mellemtrinnet. Denne bog er til de mindste og jeg har allerede skrevet til vores CFU så de kan indkøbe den 📚♥️ Aksels bedste ven Bosse er væk! Hans far arbejder med shipping og de er flyttet til Australien. Der er mange ting, som kan blive væk. Morfars hukommelse, fars cykel, dværghamstren og gymnastiktøjet. Alle har venner men Aksel har ingen. Lærer Katrine siger, at tiden læger alle sår, men hun forstår det ikke helt.


En fantastisk fortælling om at miste, venskaber og finde sin vej igen efter man har mistet for måske kan man finde noget man har mistet igen.
Det er en formidabel fortælling til danskfaget og sikke nogle skønne illustrationer vi samme med eleverne kan blive helt opslugt af.
Jeg mistede pusten – den blev væk!

Et mystisk kompaslignende instrument, seks meget forskellige men begavet og stærke teenagere. Nogle synske drømme og en række uforklarlige hændelser efterfulgt af overnaturlige kræfter danner rammen for dette mesterværk af en litterær SCI-FI YA-roman.

Det er første gang jeg stifter bekendtskab med denne serie og jeg ville ønske, at mit 16 årige jeg havde haft muligheden for at læse denne spændende, dramatiske og utrolig gennemarbejdet og imponerende stykke litteratur. Mit 40 årige jeg ventede på, at fortællings karaktererne skulle finde ud af, at det var tidsrejser, der var hele omdrejningspunktet, det havde jeg lidt forudset og det gjorde den lidt langtrukken. Men jeg må sige, at Nannas sans for detaljer og utrolig lette dog beskrivende sprog har gjort indtryk på mig og efterlader en hel enestående læseoplevelse jeg slet ikke havde forventet.

Outsideren Emilie der er bogens jeg-fortæller er 15 år og går i 9.klasse, Hun er en utrolig dygtig tegner og har en unik evne til at få hendes drømme ned på papiret i hendes utallige skitseblokke. Men da det opsigtsvækkende og meget karakteristiske tvillingepar fra Emilies drøm pludselig starter i hendes klasse bliver grænsen mellem drøm og virkelig langsomt udvisket.

Alban, der er utrolig smuk, behagelig og blind er Emilies bedste ven og sammen med hans videskabs interesserede lillebror Linus er Emilie næsten uadskillelig.

De unge teenagere vil en aften deltage i et foredrag hos astrofysikeren Karl, som skal hjælpe dem med deres projektopgave om universet. Karl viser dem alle et mystisk tidsrejsekompas, der aktiveres af det prismesmykke, som Noah bærer om halsen. De unge mennesker får alle et voldsomt elektrisk stød, som giver dem alvorlige forbrændinger i håndfladerne, som senere viser sig at udstråle et regnbuefarvet lys gennem et trekantede ar de alle har fået.

’Leoniderne’ er første bog i serien, hvor vi møder Emilie, Alban, Linus, Adriana, Pi og Noah. Jeg glæder mig rigtig meget til at læse videre i serien og følge deres spændende rejse. Bøgerne er indkøbt til skolens PLC og jeg er ikke i tvivl om, at det bliver en succes for de unge menneskers læseglæde.

“Tid” – en farverig og filosofisk billedbog

“Tid” er en farverig og filosofisk billedbog skrevet af #annesofieallermann og illustreret på smukkeste vis af #annajacobinajacobsen med hendes karakteristiske og fine blyantsstreg.

Tiden starter og tiden kan rinde ud.
Tid er en underlig størrelse, noget vi holder øje med, følger og lader styre vores hverdag, lever efter og aldrig har nok af. Tiden måles i år, måneder, uger, dage, timer, minutter og sekunder. Tiden er usynlig men kan alligevel ses i en alder, frøet der vokser, årstiderne der skifter, det farverige halstørklædet som bedstemoderen strikker, et tørklæde der gennem fortællingen bliver længere og længere eller måske på en kommode, der engang var din oldemors ligesom i fortællingen. 📚📚

Det kan være ret indviklet at prøve at forstå tiden.
Men Anne Sofie Allermann forsøger alligevel med denne billedbog på poetisk og smukkest vis i de små kort sætninger, der indeholder SÅ meget at forklare og sammen med Anna Jacobinas drømmende og farverige billedside, der giver teksten et ekstra lag. Sammen har de her skabt en lille filosofisk perle for børn og voksne i alle aldre. Brug den til samtaler om tid, snak om bogens ikonotekst eller blot som en fin fortælling med meget på sinde.
For hvad er tid?
Hvordan kan man se tiden?
Hvor går tiden hen?
Hvad vil vi nå med den tid vi har?

“Vi har alle sammen vores helt egen tid. Og lige nu er vi her, og har vores tid sammen. Du og jeg.”
@jensenogdalgaard #tid @jacobsenannajacobina @annesofieallermann #filosofiskbilledbog #denfantastiskebørneogungelitteratur #litteratur #litteraturtildanskfaget #billedbog #jensenogdalgaard #hvadertid #læslitteratur #litteraturernogetvideler

Jagten på nazisternes guld

“Jagten på nazisternes guld” af @annesofiehammer og @writerandtraveler_lisebidstrup er en roman for de elever, der er til litteratur med historiske fakta, action og spænding fra første til sidste linje. Anbefales til udskolingenseleverne. 📚📚👏🏻

I starten præsenteres et flashback til hvad der tyder på et røveri, hvor de to personer med nød og næppe undslipper og flygter ud i det argentinske landskab.
Anton skal bo hos hans grandtante i Argentina i nogle måneder. Inden han tager derned får han en gammel cigaræske af hans demente farfar men nogle underlige gamle papir i med kort, tal og noget der ligner adresser. Anton har altid fået fortalt, at hans oldefar var en del af modstandsbevægelsen under 2.verdenskrig.
Men Anton finder hurtigt ud af, at alt ikke er som han tror og har fået fortalt. Sammen med hans to nye venner, søskendeparret Miguel og Guada bliver det et spændende og nervepirrende eventyr tilbage i tiden for at løse gåden om det forsvundne guld men samtidig også med livet som indsats.

En medrivende fortælling, der virkelig er bygget godt op af de to forfattere. Samtidig med at man lever sig ind i Antons rejse til Argentina og hans jagt på at finde sandheden om hans familie så får man også noget verdenshistorie foræret om 2.verdenskrig udenfor Europas grænser. Jeg var slet ikke klar over den betydning Argentina havde for nazisterne efter krigen. En fortælling der var svær at lægge fra sig. Der lige til det sidste holder læseren hen i uvished om guldet overhovedet eksistere og hvor det muligvis er gemt. Uden at afsløre for meget, så håber jeg virkelig der kommer en fortsættelse. Den kan da ikke slutte sådan? #jagtenpånazisternesguld #annesofiehammer #lisebidstrup #litteratur #denfantastiskebørneogungelitteratur #gyldendalung #ungdomsroman #ungdomslitteratur

Forfatterplakater

Så er de her!

Vores forfatterplakater som vi er utrolig glade for. 

Vi har samarbejdet med 20 dansk forfattere, der har ‘afsløret’ deres yndlingslæsesteder og yndlingsbøger. 

Plakaterne er tænkt til at hjælpe eleverne med at finde den gode børne- og ungelitteratur. Litteraturen og forfatterens stemme skal være tættere på eleverne og synlige. Plakaterne kan hænge i klasserne (i forbindelse med fx forfatterskab), rundt omkring på skolen eller på PLC. 

Plakaterne bliver trykt i A2 og på papir i god kvalitet. 

Pris pr. plakat: 50,- (ekskl. moms)

Pris for forsendelse: 70,-  Forsendelse er den samme, hvis man bestiller 1 eller 10 plakater. 

BESTILLING: I kan bestille plakaterne ved at sende os en mail. 

Oplys følgende i mailen:

Hvilken plakat og antal I ønsker. 

Leveringsoplysninger:

  • Navn
  • Adresse
  • mailadresse
  • mobilnr.
  • evt. EAN nr.
  • Anne Sofie Hammer
  • Benny Bødker
  • Jesper Wung-Sung
  • Jan Kjær
  • Mette Finderup
  • Kasper Hoff
  • Kristina Aamand
  • Lise Villadsen
  • Kim Fupz Aakeson NY
  • Kit A. Hansen
  • Lars Bøgeholt Pedersen
  • Morten Dürr
  • Marianne Iben Hansen NY
  • Mette Vedsø
  • Nicole Boyle Rødtnes
  • Rebecca Bach Lauridsen
  • Sandra Schwartz
  • Sanne Munk Jensen
  • Sarah Engell
  • Trine Bundsgard

Forventet leveringstid 1-2 uger.

LITTERATUREN ER NOGET VI DELER

Undervisningsforløb til SOLDATER GRÆDER IKKE

I dette forløb er det fokus på et af bogens temaer, børn i dysfunktionelle familier. 

Hvordan har de børn det, hvad kendetegner gode forældre – hvad kendetegner dårlige forældre? Der bliver i forløbet også arbejde med elevernes forståelse og tolkning af romanen.

Derudover skal eleverne også skal skrive et essay, hvor de reflekterer over at tvangsfjerne 
børn.

Til forløbet er udarbejdet sproglige – og grammatiske opgaverne, der tager afsæt i romanen.

Hent forløbet gratis HER

Hent samtalekort gratis HER

“Dig og mig ved daggry”

En vanvittig god bog ♥️ En læseoplevelse ud over det sædvanlige og slet ikke som jeg forventede men meget bedre. Jeg har haft bogen på min læseliste i en del år men aldrig nået dertil før nu.
En barsk, tragisk og sørgelig roman fuld af spænding og uforudsigelighed slet ikke som forventet men meget bedre.
En kærlighedshistorie med en tragisk slutning som man allerede bliver præsenteret for i romanens anslag. Som læser har fortælling din fulde opmærksomhed allerede fra de første linjer: “Da de hiver os op af Limfjorden, hænger vi stadig sammen. Jeg ved ikke, hvor lang tid vi har ligget i vandet, det er ikke til at sige, man mister ligesom tidsfornemmelsen.” En af fortællingens hovedpersoner Louise fik ikke fortalt hendes historie og mødet med Liam inden hun døde så det gør hun nu. “Dig og mig ved daggry,” handler om Liam og Louise og deres hæsblæsende men korte liv sammen. Med en kærlighed så stærk og et liv i fare ser de ingen anden udvej. Sammen forevigt. ♥️
Det må være svært at skrive om selvmord og den sorg de efterladte sidder tilbage med men @sannemunkjensen og Glenn Ringtved formår alligevel at få fortalt en fortælling med tilfældigheder, misforståelser, svigt og tilgivelse og om at elske så vildt og meningsfyldt, at det er værd at dø for til slut.
Jeg blev meget rørt over fortællingen og har dyb respekt for det disse to forfattere formår at give læseren gennem deres fortællestil. ??? En roman fyldt med karakterfyldte personligheder, der sammen med handlingen fremstilles meget levende og indlevelsesrigt for læseren så man selv gennemgår alle følelser af frustration, vrede, sorg og frygt.
Romanen er oplagt at læse som hovedværk i 9. eller 10. klasse. ?Den kan anvendes som en del af et fordybelsesområde. Tematisk kan den sættes sammen med både dokumentar, film og noveller måske med en overskrift “Når kærlighed gør ondt”. Der findes allerede undervisningsforløb på forskellige dansk portaler og hos CFU.
Rigtig god læselyst ♥️?? #digogmigveddaggry #yaroman #denfantastiskebørneogungelitteratur #litteraturtildanskfaget #litteratur #læselyst #ungdomsroman